La ricezione di “Un’introduzione alla grammatica funzionale” di Halliday nei periodici brasiliani (1985-2004)

Autori

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2025.90054

Parole chiave:

Historiografia linguística, Recepção, Halliday, Gramática Sistemico Funcional

Abstract

Michael Alexander Kirkwood Halliday (1925-2018) è stato un importante linguista, le cui idee hanno viaggiato per il mondo, soprattutto dopo l'uscita di An Introduction to Functional Grammar, nel 1985, in cui l'autore presenta la concezione multifunzionale del linguaggio. Partendo da questo presupposto, poniamo il seguente problema: come presentano i periodici brasiliani (1985-2004) le idee difese da M.A.K Halliday? Su questa base, il presente studio, basandosi sui metodi e sulle proposte interpretative della Storiografia della Linguistica (HL), cerca di analizzare la ricezione della Grammatica Sistemico-Funzionale di Halliday (1985;1994) nei periodici: Revista Ilha do Desterro e Revista Delta, responsabili della propagazione iniziale delle idee linguistiche del suddetto teorico. Questo lavoro si basa su Swiggers (2012) per quanto riguarda le categorie di contenuto e contesto come dimensioni correlative nella ricerca HL; in Altman (2003), sui meccanismi di produzione e ricezione delle idee che contribuiscono alla formulazione della conoscenza linguistica; e in Murray (1994), sulla retorica della continuità e sulla retorica della rottura. Le analisi mostrano che le idee di Halliday circolavano già nella scena brasiliana, ma la prima menzione della Grammatica Sistemico-Funzionale (1985) è stata trovata in articoli pubblicati sulla Revista Ilha do Desterro da Carmen Rosa Caldas-Couthard, Tim Jhons e Muriel Havel de Vasconcellos, nel 1992.

 

Biografie autore

Gerson Teixeira, UEAP / Insegnante

Dottorando in Linguistica presso l'Università Federale del Paraíba (PROLING/UFPB). Master in Letteratura presso l'Università Statale del Piauí (UESPI). Specialista in Gestione Educativa dell'Università Federale del Piauí (UFPI); in Linguistica applicata presso la Facoltà Entre Rios do Piauí (FAERPI) e in Lettere e altre lingue presso la Facoltà di Scienze e Tecnologie di Teresina (FACET). Laureata in Pedagogia e Letteratura - Portoghese presso l'Università Statale di Piauí (UESPI). Laureata in Lettere - Bilancia presso il Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Professore assistente appartenente alla Collegiata di Lettere dell'Università Statale di Amapá (UEAP), con dedica esclusiva. Fa parte dei seguenti gruppi di ricerca: Linguaggio, Linguaggio e Società (UEAP/CNPQ), Sistemica, Ambienti e Linguaggi (SAL/UFSM/CNPQ) e Contesti Professionali Investigativi di Linguistica Sistemico-Funzionale (CPI/UFPB). I suoi interessi di ricerca rientrano nei seguenti temi: Linguistica sistemico-funzionale, Linguistica applicata, Lettura e metacognizione, Analisi del discorso, Didattica della grammatica, Storiografia della linguistica, Management educativo e Formazione degli insegnanti

Luan Brito, INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA (IFPB) / INSEGNANTE

Dottorato in Lettere presso l'Università Statale del Rio Grande do Norte (UERN). Master of Arts della stessa istituzione. Specialista in Scienze linguistiche con specializzazione nell'insegnamento del portoghese, presso l'Università Federale della Paraíba (UFPB). Laureato in Lettere presso l'Università Statale di Paraíba (UEPB). I suoi interessi di ricerca ruotano attorno all'area della linguistica, in particolare per quanto riguarda la linguistica applicata, la linguistica testuale e altri aspetti teorici che supportano le indagini sull'insegnamento della lingua portoghese e consentono approcci critici e funzionalisti agli usi linguistici nella società contemporanea. Si interessa inoltre allo studio e all'insegnamento della Scrittura Accademica. Ha insegnato nelle scuole elementari, superiori ordinarie e nei corsi di educazione giovanile e adulta, oltre a insegnare corsi tecnici integrati a livello secondario presso l'Istituto Federale di Educazione, Scienza e Tecnologia del Rio Grande do Norte (IFRN). Attualmente è professore effettivo di lingua portoghese e letteratura brasiliana presso l'Istituto Federale di Educazione, Scienza e Tecnologia del Paraíba (IFPB)

Pubblicato

2025-04-30

Fascicolo

Sezione

Dossiê 51: Perspectivas históricas nos estudos linguístico-gramaticais