UNA SECUENCIA DE APROPIACION DE LA ORTOGRAFÍA DEL PORTUGUÉS

Autores/as

  • Jaime Luiz Zorzi CEFAC – Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2008.5003

Resumen

Tomando como referencia la investigación realizada sobre el aprendizaje de laescritura en estudiantes de educación básica desde primero hasta cuarto grado, sepuede afirmar que dicha investigación revela la posible secuencia de apropiación delsistema ortográfico de la lengua portuguesa en Brasil.

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Número

Núm. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO)

Sección

Artículos Originales

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