COMO MELHORAR O ENSINO DO PORTUGUÊS NA ESCOLA

Autores

  • Vicente Martins UVA

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2008.4997

Resumo

No presente artigo, oferecemos uma proposta de quatro oficinasou encontros pedagógicos para a melhoria do Ensino do Português naEscola, especialmente o Ensino Fundamental. Tomaremos como paradigmapara ação pedagógica a contribuição da Lingüística, Psicolingüísticae Psicologia Cognitiva. As sugestões a seguir podem ser aplicadasao próprio ambiente de trabalho, isto é, na escola e em serviço,reunindo professores-formadores e professores em formação contínuaou continuada.

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Edição

n. 15 (2008): Janeiro-Junho (SUPLEMENTO)

Seção

Artigos Originais

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