O GUIA-INTÉRPRETE E OS PROCESSOS DE MEDIAÇÃO DA PESSOA COM SURDOCEGUEIRA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.12957/riae.2023.71491

Keywords:

Palavras-chave, Formação profissional, Guia-intérprete, Inclusão, Surdocegueira.

Abstract

Nesta resenha, apresentamos uma apreciação geral da obra “O guia-intérprete e a inclusão da pessoa com surdocegueira”, resultante da pesquisa de doutorado de Wolney Gomes Almeida (2019). A obra apresenta a surdocegueira no contexto das deficiências e a necessidade de formação profissional para o guia-intérprete, atuante no âmbito da inclusão socioeducacional das pessoas com surdocegueira. A reflexão realizada possibilita compreender o processo de atendimento e acompanhamento da pessoa surdocega e, também, problematiza as ausências de estudos e pesquisas em torno dessa temática. O livro apresenta temática contemporânea e é recomendada para profissionais da educação, sociedade em geral e, principalmente, às pessoas comprometidas com a inclusão social e educacional.

Author Biographies

Gilnúbia Rosa Mendes da Silva, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA (UESB)

Mestranda em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista -Bahia, Brasil. Professora da rede pública municipal da cidade de Vitória da Conquista, Bahia. Pesquisadora vinculada ao Grupo Colabor(ação): Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas/Uesb. Contato: 2021A0152@uesb.edu.br.

José Jackson Reis dos Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente do Programa de Pós-graduação em Ensino (PPGEn), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb). Coordenador do Grupo Colabor(ação): Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas/Uesb. Contato: jackson.santos@uesb.edu.br.

Sidney Soares Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Mestrando em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (PPGEn), da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista -Bahia. Professor da rede pública municipal da cidade de Vitória da Conquista, Bahia. Pesquisador vinculado ao Grupo Colabor(ação): Estudos e Pesquisas em Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas/Uesb. Contato: 2021A0152@uesb.edu.br.

 

References

ALMEIDA, Wolney Gomes. O guia-intérprete e a inclusão da pessoa com surdocegueira. Ilhéus: Editus, 2019.

Downloads

Published

2023-11-20

How to Cite

MENDES DA SILVA, Gilnúbia Rosa; REIS DOS SANTOS, José Jackson; SILVA, Sidney Soares. O GUIA-INTÉRPRETE E OS PROCESSOS DE MEDIAÇÃO DA PESSOA COM SURDOCEGUEIRA. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 538–545, 2023. DOI: 10.12957/riae.2023.71491. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/71491. Acesso em: 28 jul. 2025.

Issue

Vol. 9 No. 2 (2023): Maio/Agosto - 20 anos da Lei 10.639: Conversas Curriculares Entre Saberes, Práticas e Políticas Antirracistas

Section

Resenhas

License

Copyright (c) 2023 Gilnúbia Rosa Mendes da Silva, José Jackson Reis dos Santos, Sidney Soares Silva

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors retain copyright to their work, are permitted to publish and distribute their work online (e.g., in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this may generate productive changes, as well as increasing the impact and citation of published work.

The acceptance of the text implies the authorization and exclusivity of the Revista Interinstitucional Artes de Educar regarding the right of first publication, the published works are simultaneously licensed with a Creative Commons Attribution-Non Commercial 4.0 International License Creative Commons License