Ajustamento de alunos ingressantes ao ensino superior: o papel do comportamento exploratório vocacional

Autores/as

  • Eliane Gerk Universidade Católica de Petrópolis
  • José Augusto Rento Cardoso Universidade Católica de Petrópolis
  • Luiza Martins Krafft Universidade Católica de Petrópolis

DOI:

https://doi.org/10.12957/epp.2011.8391

Palabras clave:

Revista Estudos e Pesquisas, Psicologia, UERJ, REVIPSI

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Publicado

2011-08-01

Cómo citar

Gerk, E., Cardoso, J. A. R., & Krafft, L. M. (2011). Ajustamento de alunos ingressantes ao ensino superior: o papel do comportamento exploratório vocacional. Estudos E Pesquisas Em Psicologia, 11(2), 719–724. https://doi.org/10.12957/epp.2011.8391

Número

Vol. 11 Núm. 2 (2011): 2º quadrimestre de 2011

Sección

Comunicação de Pesquisa

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