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  • A UERJ NO CONTEXTO PANDÊMICO DA COVID 19: DILEMAS E DESAFIOS

    Marcia Taborda, Lincoln Tavares, Rosana Oliveira, Alexsandra Barbosa, Caren Regis
    305-324
    2023-12-13
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2023.73023

  • Google classroom como ambiente para a formação continuada de professores: desafios e possibilidades

    Ana Luiza Zappe Desordi Flôres, Quelen Colman Espíndola Lima, Cadidja Coutinho, Raquel Ruppenthal, Mara Regina Bonini Marzari
    160-172
    2021-12-17
    DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2021.57463
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