n. 18 (2020): DOSSIÊ "ESTUDOS LITERÁRIOS, LEITURA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA"

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Publicado: 2020-05-01

APRESENTAÇÃO

ESTUDOS LITERÁRIOS, LEITURA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA / Literary Studies, Reading and Aesthetic Experience

Ana Crélia Dias, Ana Cristina Coutinho Viegas, Iza Terezinha Gonçalves Quelhas
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.50445

DOSSIÊ

ACESSO À LEITURA E NARRAÇÃO DE CONTOS DE FADAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA E A CONSTITUIÇÃO DAS CRIANÇAS COMO SUJEITOS SOCIAIS E DE CONHECIMENTO / Access to reading and narrating fairy tales in early childhood: implications for identity formation and the constitution of children as social and knowledge subjects

Eliziane Gorete Kielb, Ivone Maria Mendes Silva
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.48082
DESCOBRINDO O GOSTO PELA LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PROJETO “LEITURA EM FAMÍLIA” / Discovering a taste for reading: an experience with the “family reading” project

Rafaella Pereira Chagas, Diana Maria Leite Lopes Saldanha, Maria Lucia Pessoa Sampaio
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.48083
É CINDERELA OU BRANCA DE NEVE? – A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DE CRIANÇAS EM ATIVIDADE COM CONTO DE FADAS / Is it Cinderella or Snow White? – The aesthetic experience of children in activity with a fairy tale

Débora Cristina Sales da Cruz Vieira
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.48454
INTERAÇÃO ENTRE TEXTO E LEITOR: UMA LEITURA DE “TCHAU”, DE LYGIA BOJUNGA / Interaction between text and reader: a reading of “Tchau”, by Lygia Bojunga

Jhennefer Alves Macêdo
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.47307
LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS LEITORAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS / Reading the literary text at school: reading experiences in the construction of meaning

Maria Isaura Rodrigues Pinto, Christianne Teixeira da Matta Godoy
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.50245
PODCASTING MACUNAÍMA: ESTÉTICA ANTROPOFÁGICA NA EXPERIÊNCIA DE ADAPTAÇÃO DA OBRA DE MÁRIO DE ANDRADE / Podcasting Macunaíma: anthropophagic aesthetics in the adaptation experience of Mário de Andrade’s book

Lisiane Machado Aguiar, Luan Correia Cunha Santos
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.47911
A ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA NOS ROMANCES DE FORMAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA VIDA BELA NOS ROMANCES LITERÁRIOS / The aesthetics of existence in the formation novels: the construction of beautiful life in literary novels

Jordana da Silva Corrêa, Neiva Afonso Oliveira
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.47703
ESTUDOS LITERÁRIOS, LEITURA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: CONEXÕES E(M) TEMPOS DE CONFINAMENTO / Literary studies, reading and experience: connections in quarantine times

Maria Cristina Cardoso Ribas
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.49984

VARIA

ENTREVISTA

LITERATURA E ENSINO: CAMINHOS ENTRE PESQUISA E FORMAÇÃO DOCENTE / Literature and teaching: paths between research and teacher education

Germana Maria Araújo Sales, Mirian Hisae Yaegashi Zappone, Maria da Penha Casado Alves, Ana Crélia Penha Dias, Luiza Helena de Oliveira Silva
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.50256

RESENHAS

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NO NOVO FILME DO KEN LOACH E A ATUAL PANDEMIA DE COVID-19 / Precarious work in the Ken Loach’s new movie and the current COVID-19 pandemic

Vivian Heringer Pizzinga
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.49995
UM ESPECTRO RONDA O MUNDO – BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS E AS PRIMEIRAS LIÇÕES DA PANDEMIA / A spectre is haunting the world – Boaventura de Sousa Santos and the first lessons from the pandemic

Marcia Lisbôa Costa de Oliveira
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DOI: https://doi.org/10.12957/pr.2020.50261

NOMINATA

PARECERISTAS DO NÚMERO 18
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