v. 13 n. 1 (2024): Vigésima terceira edição

Artigos Científicos

• Considerações sobre precarização do trabalho docente (em geografia)

  Carlos Laete Rodrigues Pascoal, Lorena Lopes Pereira Bonomo

  1-20

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• Percepção de riscos socioambientais uma proposta metodológica para a Geografia escolar

  Fernanda Côrrea Rodrigues de Barros, Cassia Barreto Brandão

  21-44

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• Os desafios para a educação geográfica na era da pós verdade uma proposta de oficina como estratégia contra a desinformação

  Felipe Rangel Tavares, Jaqueline Máximo Oliveira

  45-67

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• O Ensino de Geografia frente às Metodologias Ativas algumas considerações a respeito da Aprendizagem Baseada em Projetos e o desenvolvimento do Raciocínio Geográfico

  Juliano Torezani Tonon, Leonardo Freire Marino

  68-83

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• Paradigma do Capitalismo Agrário ou Geografia Econômica do Setor Agrícola? A Reinserção do “Agro" nos Estudos Sobre Espaço e Economia

  Luis Angelo dos Santos Aracri

  84-110

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• O território é nosso! O trabalho de campo e o turismo pedagógico como instrumentos de construção do conhecimento e de apropriação do território

  Marcela do Nascimento Padilha, Viviane de Oliveira Lavandeira, Vitor Stuart Gabriel de Pieri

  111-131

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• Teatro e Educação Geográfica perspectivas para a prática docente

  Rafael Felipe Ferreira, Fábio Tadeu de Macedo Santana

  132-147

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• Mapeamento de organismos Helicobacter-like em tamanduás de vida livre no cerrado e pantanal sul-mato-grossenses

  Paula Gabrielle Veiga Saracchini, Felipe Gomes Ferreira Padilha, Isabela Syllos Campos, Kássia Valéria Gomes Coelha da Silva, Juliana da Silva Leite, Ana Maria Reis Ferreira

  147-160

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