ENSINO E APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA NA ESCOLA

Vicente Martins

Resumo


Neste artigo, pretendo, a partir de um relato de um tio sobre a disortografiade um sobrinho e as grosserias que o mesmo sofre por contados seus constantes erros de grafia, apresentar algumas dicas lingüísticase psicolingüísticas para a intervenção em casos de crianças que apresentamdificuldades específicas de ortografia. Quando ensinamos ortografiacom fundamentação lingüística e pedagógica, não há lugar parapalmatória, para castigo ou violência escolar.

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DOI: https://doi.org/10.12957/soletras.2008.4999

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SOLETRAS online - ISSN 2316 8838

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