Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos

Autores/as

  • Inés Kayon de Miller PUC-Rio
  • Isabel C. R. Moraes Bezerra UERJ- FFP

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2018.34450

Resumen

Apresentação do número 35, 2018.1.

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Publicado

2018-06-17

Número

Núm. 35 (2018): Formação de Professores de línguas: práticas, teorias, diálogos

Sección

Presentación

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