NO MEIO DA RUA, DA INFÂNCIA AO MUNDO: CONTATO, REDES E TROCAS

Autores

  • Aristóteles de Paula Berino UFRRJ

Resumo

Com uma discussão elaborada a partir do campo de estudo da pedagogia da imagem, este artigo pretende realizar uma análise do filme No meio da rua, apontando para um conjunto de questões referidas à infância, ao mundo e ao território, através da amizade entre os personagens Leonardo e Kiko, que vincula os lugares da classe média alta e da favela em uma mesma rede de experiências. Amparado nas teorizações de Karl Marx e Milton Santos a respeito da mundialização e da globalização, será desenvolvida uma crítica dos agenciamentos de acumulação capitalista que operam sobre a infância. Mas, sobretudo, observando os resultados dos processos de contato, empréstimos e hibridizações culturais característicos do capitalismo avançado, pretende-se sublinhar também as capacidades infantis de produzir desarranjos nas práticas de localização identitária pretendidas pelo poder. Palavras-chave: Pedagogia da Imagem – Infância – Território

Biografia do Autor

Aristóteles de Paula Berino, UFRRJ

Doutor em Educação (UFF). Professor Adjunto da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar, em Nova Iguaçu.

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Publicado

30-12-2009

Como Citar

Berino, A. de P. (2009). NO MEIO DA RUA, DA INFÂNCIA AO MUNDO: CONTATO, REDES E TROCAS. Revista Teias, 10(20), 16 pgs. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24076

Edição

v. 10 n. 20 (2009): Infância, territórios & temporalidades

Seção

Em Pauta

Licença

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