Andarilhar pandêmico em foto-poéticas rizomáticas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2021.61833

Palavras-chave:

Ensaio visual, Rizoma, Experimentação.

Resumo

Em meio ao caos pandêmico, nos colocamos atentos aos nossos trajetos e à vida que urgia. A partir dessa qualidade da atenção e contaminados por leituras da Filosofia da Diferença, realizamos registros fotográficos e, posteriormente, experimentações visuais com estas fotos, criando narrativas rizomáticas ao andarilhar pelos nossos territórios de pesquisa-vida, criando paisagens outras.

Biografia do Autor

Tiago Amaral Sales, Programa de Pós-Graduação em Educação/Universidade Federal de Uberlândia

Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas, Mestre em Educação e Doutorando em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Integrante do UIVO – Criação, arte e vida (UFU); e do GPECS – Gênero, corpo, sexualidade e educação (UFU). Bolsista CAPES. E-mail: tiagoamaralsales@gmail.com

Fernanda Monteiro Rigue, Universidade Federal de Uberlândia

Doutora (2020) e Mestra (2017) em Educação pelo Programa dePós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria(UFSM). Licenciada em Química pelo Instituto Federal Farroupilha - CampusSão Vicente do Sul (2015). Professora do curso de Licenciatura em Químicado Instituto de Ciências Exatas e Naturais do Pontal - Universidade Federalde Uberlândia (ICENP/UFU). E-mail: fernanda_rigue@hotmail.com

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Publicado

17-12-2021

Como Citar

SALES, Tiago Amaral; RIGUE, Fernanda Monteiro. Andarilhar pandêmico em foto-poéticas rizomáticas. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 306–323, 2021. DOI: 10.12957/redoc.2021.61833. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/61833. Acesso em: 3 jul. 2025.

Edição

v. 5 n. 4 (2021): ECLOSÃO DOS SABERES E FAZERES NA CIBERCULTURA - EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA (EDIÇÃO ESPECIAL)

Seção

Produções Artísticas, Literárias e Culturais

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