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Resultado da pesquisa

• Ensinar-aprender com os memes: quando as estratégias de subversão e resistência viralizam na internet

  Dilton Ribeiro Couto Junior, Fernando Pocahy, Felipe da Silva Ponte de Carvalho

  17-38

  01.05.2019

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.36180

• NAVEGANDO SOBRE A PLATAFORMA DO INSTAGRAM EM BUSCA DE “NÓS” E “ELOS” DAS REDES SOCIAIS DOS COLETIVOS DE JOVENS PERIFÉRICOS DE SALVADOR-BA

  Natanael Reis Bomfim

  e78414

  30.08.2024

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2024.78414

• “VENEZOLANOS EN DOURADOS MS”: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO DE COMUNIDADES IMIGRANTES NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS

  Guélmer Júnior Almeida de Faria

  e74521

  19.05.2023

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2023.74521

• AS AVENTURAS DE PAULO FREIRE CONTRA O MEME EGOÍSTA: A LUTA DE CLASSES NAS REDES SOCIAIS

  Aristóteles de Paula Berino, Marcélia Amorin Cardoso, Vanessa Rodrigues de Souza, Lívia Herdade

  178-202

  01.05.2019

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.37062

• Memes na internet: entrelaçamentos entre a “zoeira” de estudantes e a apropriação do gênero discurso na escola

  Douglas de Oliveira Calixto

  131-152

  01.05.2019

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.36457

• UMA BREVE DESCRIÇÃO SOBRE A CIBERCULTURA DOS HUE BR

  Weslley Kozlik Silva, Jamile Santinello, Graziella Medeiros Guadagnini

  384-403

  01.05.2019

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2019.33505

• DECLARAÇÃO DE AMOR GAY NO COLÉGIO: OS COMENTÁRIOS DE UMA POSTAGEM NO FACEBOOK

  Luciano Pereira dos Santos

  80-100

  14.11.2017

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2017.29413

• REDES SOCIAIS: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA A INCLUSÃO E A CIDADANIA

  Joana Belarmino de Sousa, Jonara Medeiros Siqueira

  112-129

  30.06.2017

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2017.28996

• Será Possível uma Globalização Alternativa?

  Peter Evans

  26.07.2012

  DOI: https://doi.org/10.12957/periferia.2009.3416