| Edição | Título | |
| n. 27 (2023): DOSSIÊ 27 - ENTRELAÇAMENTOS CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA / CRITICAL ENTANGLEMENTS IN LANGUAGE EDUCATION | REFLEXÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS SOBRE LINGUAGEM A PARTIR DE PERSPECTIVAS DO CÍRCULO DE BAKHTIN E SUAS INTERSECÇÕES COM OS LETRAMENTOS CRÍTICOS, A DECOLONIALIDADE E O PÓS-HUMANISMO / Theoretical conceptual reflections on language from perspectives of the Bakhtin circle and its intersections with critical literacies, decoloniality, and posthumanism | Resumo PDF |
| Alan Victor Freitas Andrade, Janayne Pereira Oliveira, Noemi Lopes da Silva, Nara Hiroko Takaki | ||
| n. 19 (2020): DOSSIÊ: LINGUÍSTICA COGNITIVA E SUAS DIFERENTES ABORDAGENS | ANÁLISE COGNITIVA DA CONSTRUÇÃO “# SÓ QUE NÃO” / Cognitive analysis of the “# só que não” construction | Resumo PDF |
| Tharlles Lopes Gervasio | ||
| n. 6 (2015): JANEIRO - JUNHO | LENDO AS MARGENS DO RIO: ESCRITURA E IDENTIDADE EM CONTEXTOS PERIFÉRICOS | Resumo PDF |
| Marcia Lisbôa COSTA DE OLIVEIRA | ||
| n. 13 (2018): PRÁTICAS DE LINGUAGEM E ENSINO: LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTROS CAMPOS DO SABER | O FACEBOOK MEDIANDO PRÁTICAS DOCENTES / Facebook revealing teaching practices | Resumo PDF |
| Elvira Lopes Nascimento, Luciane de Cassia Andrade | ||
| n. 10 (2017): LITERATURA, LINGUAGEM, ENSINO | ENSINO DAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO ESTRATÉGIAS DE LEITURA / Teaching Portuguese literature as reading strategies | Resumo PDF |
| Norma Sueli Rosa Lima | ||
| n. 22 (2021): EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E ENSINO DE LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTRAS LINGUAGENS: PESQUISAS E PRÁTICAS | PRODUÇÕES EM LINGUAGEM E QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS / Productions in language and ethnic-racial issues | Resumo PDF |
| Marcos Antonio Batista Silva | ||
| n. 6 (2015): JANEIRO - JUNHO | ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LINGUAGEM NA ESCOLA NO CONTEXTO DA CULTURA ESCRITA | Resumo PDF |
| Cecília GOULART | ||
| n. 5 (2014): JULHO-DEZEMBRO | A LEITURA NA ESCOLA: AS CONTRIBUIÇÕES DE MIKHAIL BAKHTIN PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR RESPONSIVO | Resumo PDF |
| Letícia Queiroz de Carvalho | ||
| n. 9 (2016): O LIVRO ILUSTRADO PARA CRIANÇAS E JOVENS | A PEDRA, O SAPO E O LIVRO PARA CRIANÇAS | Resumo PDF |
| Miguel Carvalho | ||
| n. 10 (2017): LITERATURA, LINGUAGEM, ENSINO | LITERATURA, LINGUAGEM, ENSINO | Resumo PDF |
| Maria Betânia Almeida Pereira, Andréa Rodrigues, Marcia Lisbôa Costa de Oliveira | ||
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