Significado del proceso salud-enfermedad en la percepción del niño hospitalizado en tratamiento oncológico
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2025.86392Palabras clave:
Enfermería, Oncología Médica, Pediatría, Proceso Salud-EnfermedadResumen
Objetivo: comprender la percepción del paciente pediátrico en tratamiento oncológico hospitalizado sobre el proceso salud-enfermedad. Método: estudio cualitativo participativo basado en el arte, mediante técnicas de creatividad y sensibilidad Libre para Crear y Photovoice, realizado con diez niños de entre siete y 12 años, internados en la unidad de hospitalización oncológica pediátrica de un hospital universitario del estado de Rio Grande do Sul. La generación de datos se llevó entre mayo y agosto de 2023. Para el análisis e interpretación de datos se utilizó el marco de referencia del análisis temático de Minayo. Resultados: es posible asociar la percepción de los niños sobre el proceso salud-enfermedad con falta de rutina diaria, aislamiento social y también procedimientos dolorosos. Consideraciones finales: es necesario dar voz y espacio a los niños para revelar sus percepciones y sentimientos al vivir la enfermedad, el tratamiento y el mundo hospitalario. De esa forma, se espera suscitar reflexiones en el equipo de salud para ampliar y cualificar el cuidado en oncología pediátrica.
Citas
1. Faria FG, Siqueira Batista R. Perspectives on the health care of homeless people. Rev Bras Med Fam Comunidade. 2022 [cited 2024 Aug 7]; 17(44):2548. DOI: https://doi.org/10.5712/rbmfc17(44)2548.
2. Quiroga FL, Paolucci BA. Educação física como estratégia biopolítica da ideologia higienista e seus vínculos epistemológicos com as teorias do processo saúde-doença. Rco. 2023 [cited 2024 Aug 7]; 2:365-78. DOI: https://doi.org/10.25112/rco.v2.3052.
3. Souza AIJ, et al. (orgs.). Atenção integral à saúde da criança: medicina. 2. ed. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina; 2016.
4. Ferreira EDS, Pessoa ACRG. Hospital pedagogical support to children with câncer in the literacy process. Educ rev. 2023 [cited 2024 Aug 7]; 39:e37031. DOI: https://doi.org/10.1590/0102-469837031.
5. Instituto Nacional de Câncer (Br). Câncer infantojuvenil. Rio de Janeiro (RJ): Instituto Nacional de Câncer; 2022 [cited 2024 Aug 7]. Available from: https://www.gov.br/inca/pt-br/assuntos/cancer/tipos/infantojuvenil.
6. Instituto Nacional do Câncer (Br). Estimativa 2023: incidência de câncer no Brasil. Rio de Janeiro (RJ): Instituto Nacional de Câncer; 2023 [cited 2024 Aug 7]. Available from: https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files/media/document/estimativa-2023.pdf.
7. Lima RAG, Scochi CGS, Kamada I, Rocha SMM. Assistência à criança com câncer: análise do processo de trabalho. Rev esc enfermagem USP. 1996 [cited 2024 Aug 7]; 30(1):14-24. DOI: https://doi.org/10.1590/S0080-62341996000100002.
8. Soratto J, Pires DEP de, Cabral IE, Lazzari DD, Witt RR, Sipriano CA de S. A maneira criativa e sensível de pesquisar. Rev Bras Enferm. 2014 [cited 2024 Aug 7]; 67(6):994-9. DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167.2014670619.
9. Kinalski DDF, Antunes BS, Motta M da GC da. Children and adolescents living with HIV: participatory health care proposal. Rev Gaúcha Enferm. 2023 [cited 2024 Aug 7]; 44:e20220190. DOI: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2023.20220190.en.
10. Leal CCG, Gomes-Sponholz FA, Mamede FV, Silva MAI, Oliveira NTB, Leite AM. Photovoice: method experiment research with adolescent mothers. Esc Anna Nery. 2018 [cited 2024 Aug 7]; 22(3):e20170322. DOI: https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2017-0322.
11. Falqueto JMZ, Hoffmann VE, Farias JS. Saturação teórica em pesquisas qualitativas: relato de uma experiência de aplicação em estudo na área de administração. RCA - on-line. 2018 [cited 2024 Aug 7]; 20(52):40-53. DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8077.2018V20n52p40.
12. Minayo MCS. O desafio do Conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14. ed. São Paulo: Hucitec; 2014.
13. Souza VR, Marziale MH, Silva GT, Nascimento PL. Translation and validation Brazilian Portuguese and assessment of the COREQ checklist. Acta Paul Enferm. 2021 [cited 2024 Aug 7]; 34:eAPE02631. DOI: http://dx.doi.org/10.37689/acta-ape/2021ao02631.
14. Brasil. Resolução n.o 466, de 12 de dezembro de 2012. Brasília (DF): Conselho Nacional de Saúde; 2012 [cited 2023 Dec 23]. Available from: http://www.conselho.saude.gov.br/web_comissoes/conep/index.html.
15. Alves G da S, Viana JA, Souza MFS. Psico-oncologia: uma aliada no tratamento de câncer. Rev. Pret. 2018 [cited 2023 Dec 16]; 3(5):520-37. Available from: https://periodicos.pucminas.br/index.php/pretextos/article/view/15992.
16. Beltrão GGB, Aguiar JVS, Silva AM. Relação saúde-doença a partir das experiências de vida das crianças. Revista Exitus. 2021 [cited 2024 Aug 7]; 11:e020148-8. DOI: https://doi.org/10.24065/2237-9460.2021v11n1id1560.
17. Lopes NCB, Viana ACG, Félix ZC, Santana JS, Lima PT, Cabral ALM. Playful approaches and coping with childhood cancer treatment. Rev enferm UERJ. 2020 [cited 2024 Aug 7]; 28:e53040. DOI: http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2020.53040.
18. Costa TS, Morais AC. Child hospitalization: child living from graphical representations. Rev Enferm UFPE on line. 2017 [cited 2024 Aug 7]; 11(1):358-67. Available from: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11916/14406.
19. GabatzI RIB, Marten VM, Bório TC, Specht AL, Bazzan JS, Motta MGC. Difficulties and facilitating interactions in chronic health conditions: perceptions of children and adolescents. Rev Atenção Saúde. 2021 [cited 2024 Aug 7]; 19(70):73-186. Available from: https://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_ciencias_saude/article/download/8086/3603.
20. Farias D, BärtschiGabatz RI, Milbrath VM, Schwartz E, Freitag VL. Child perception about the need for hospitalization to reestablish health. Rev. Enferm. Atual In Derme. 2019 [cited 2024 Aug 7]; 87(25):1-8. Available from: https://www.revistaenfermagematual.com.br/index.php/revista/article/download/186/347/1166.
21. Chakhssi F, Kraiss JT, Sommers-Spijkerman M, Bohlmeijer ET. The effect of positive psychology interventions on well-being and distress in clinical samples with psychiatric or somatic disorders: a systematic review and meta-analysis. BMC Psychiatry. 2018 [cited 2024 Aug 7]; 18(1):211. DOI: https://doi.org/10.1186/s12888-018-1739-2.
22. Gomes IP, Lima KA, Rodrigues LV, Lima RAG, Collet N. From diagnosis to survival of pediatric cancer: children’s perspective. Texto contexto – enferm. 2013 [cited 2024 Aug 7]; 22(3):671-9. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-07072013000300013.
23. Marcon SS, Lino IGT, Paschoalotto IG, Marquete VF, Batista VC, Ichisato SMT. Mudanças ocorridas após diagnóstico e tratamento do câncer na perspectiva da criança. Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped. 2020 [cited 2024 Aug 7]; 20(1):22-30. DOI: https://doi.org/10.31508/1676-3793202000004.
24. Roganovic J. Late effects of the treatment of childhood cancer. World J Clin Cases. 2025 Mar 6;13(7):98000. DOI: https://doi.org/10.12998/wjcc.v13.i7.98000.
25. Teibel ENH, Andrade, DBSF. Contação de história e brincadeiras no hospital: significações e vivências de crianças acerca do cuidado em saúde. Humanidades & Inovação. 2022 [cited 2023 Dec 16]; 8(68). Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7037.
26. Emidio SCD, Morais RJL, Oliveira PNM, Bezerra RS. The viewpoint of hospitalized children with regards to oncological treatment. Rev Fun Care Online. 2018 [cited 2024 Aug 7]; 10(4):1141-9. DOI: http://dx.doi.org/10.9789/2175-5361.2018.v10i4.1141-1149.
27. Perosa GB, Padovani FHP, Lopes GC. Children with cancer’s understanding of illness and chemotherapy. Interface (Botucatu). 2023 [cited 2024 Aug 7]; 27:e230028. DOI: https://doi.org/10.1590/interface.230028.
28. Mendes MVC, Góes ACF, Brain, FRM. Children and adolescents in cancer treatment: an analysis of the vision of postponing the beginning or interruption of school education. Rev Bras Cancerol. 2018 [cited 2024 Aug 7]; 64(3):301-9. DOI: https://doi.org/10.32635/2176-9745.RBC.2018v64n3.27.
29. Merleau-Ponty M. Fenomenologia da percepção. 5. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes; 2018.
30. Santos HCC, Nacarato AM. Narratives of children of the 1st year of elementary school about skin color. Rev. Educ. PUC-Camp. 2022 [cited 2024 Aug 7]; 27:1-14. DOI: https://doi.org/10.24220/2318-0870v27e2022a5384.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Camila Neves da Silva, Miriam Neis, Maria da Graça Corso da Motta
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Al publicar en la Revista Enfermagem UERJ, los autores declaran que el trabajo es de su exclusiva autoría y asumen, por tanto, total responsabilidad por su contenido. Los autores retienen los derechos del autor de su artículo y concuerdan en permitir su trabajo usando un Permiso Público Internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivaciones (CC BY-NC-ND 4.0), aceptando así los términos y condiciones de este permiso (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode).
Este permiso posibilita que los utilizadores compartan el material en cualquier medio o formato con tal que se haga de forma: no adaptada; sin fines comerciales; con atribución de crédito (cita y referencia) a los creadores del trabajo y fuente original de publicación. Los autores conceden a la Revista Enfermagem UERJ el derecho de primera publicación, de identificarse como publicadora original del trabajo y le conceden a la revista un permiso de derechos no exclusivos para utilizar el trabajo de las siguientes formas:
(1) vender y/o distribuir el trabajo en copias impresas y/o en formato electrónico;
(2) distribuir partes y/o el trabajo en su totalidad con el objetivo de promover la revista por medio de Internet y otros medios digitales e impresos;
(3) guardar y reproducir el trabajo en cualquier formato, incluyendo medios digitales.
En consonancia con las políticas de la revista, a cada artículo publicado será atribuido un permiso Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivaciones (CC BY-NC-ND 4.0).
