Compreensão de profissionais sobre o processo de alta hospitalar de crianças dependentes de tecnologias

Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro; Yasmin Torres da Rocha; Mayse Gabrielle de Lima Barbosa; William Caracas Moreira; Erika Acioli Gomes Pimenta; Kenya de Lima Silva

doi:10.12957/reuerj.2023.76831

Comprensión de los profesionales sobre el proceso de alta hospitalaria de niños dependientes de tecnologías

Autores/as

Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-4818-4286
Yasmin Torres da Rocha Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-9915-7344
Mayse Gabrielle de Lima Barbosa Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-3078-0688
William Caracas Moreira Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-2138-3445
Erika Acioli Gomes Pimenta Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-7985-1101
Kenya de Lima Silva Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0002-7955-2531

DOI:

https://doi.org/10.12957/reuerj.2023.76831

Palabras clave:

Niño Hospitalizado, Alta del Paciente, Grupo de Atención al Paciente, Enfermería, Adicción a la Tecnología

Resumen

Objetivo: comprender el proceso de alta hospitalaria de niños dependientes de tecnología por parte de profesionales de unidades de pediatría y neonatología. Método: estudio descriptivo con los profesionales de cuidado al niño que depende de tecnologías en un Hospital Universitario, entre julio y septiembre de 2020. Los datos obtenidos se exportaron al software Iramuteq y se interpretaron a la luz de la teoría del análisis de contenido. El estudio es aprobado por el Comité de Ética en Investigación. Resultados: la nube de palabras contextualizó y trajo subsidios para la identificación de dos categorías: comprensión de la necesidad de trabajo en equipo para planificar el alta hospitalaria y percepción de la necesidad de implementar herramientas como protocolos y flujos para orientar la preparación para el alta y la continuidad de la atención. Conclusión: los profesionales refieren que el alta hospitalaria se realiza según la rutina asistencial y sigue un modelo médico centrado.

Biografía del autor/a

Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro, Universidade Federal da Paraíba

Enfermeira pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem (PPGENF/UFPB). Pós-graduada em pediatria em neonatologia (FAVENI).

Yasmin Torres da Rocha, Universidade Federal da Paraíba

Enfermeira pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Mayse Gabrielle de Lima Barbosa, Universidade Federal da Paraíba

Enfermeira pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

William Caracas Moreira, Universidade Federal da Paraíba

Enfermeiro pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba (PPGENF/UFPB).

Erika Acioli Gomes Pimenta, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora Adjunta da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Kenya de Lima Silva, Universidade Federal da Paraíba

Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Professora Adjunta da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

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Publicado

2023-12-14

Cómo citar

Delmiro AR da CA, Rocha YT da, Barbosa MG de L, Moreira WC, Pimenta EAG, Silva K de L. Comprensión de los profesionales sobre el proceso de alta hospitalaria de niños dependientes de tecnologías. Rev. enferm. UERJ [Internet]. 14 de diciembre de 2023 [citado 27 de julio de 2025];31(1):e76831. Disponible en: https://www.e-publicacoes.uerj.br/enfermagemuerj/article/view/76831

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Número

Vol. 31 (2023)

Sección

Artículos de Investigación

Licencia

Derechos de autor 2023 Andrezza Rayana da Costa Alves Delmiro, Yasmin Torres da Rocha, Mayse Gabrielle de Lima Barbosa, William Caracas Moreira, Erika Acioli Gomes Pimenta, Kenya de Lima Silva

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