muliticulturalismo, extrema pobreza y filosofia para crianças em juchitán: un breve relato de investigación

Autores/as

  • maría elena madrid Universidad Pedagógica Nacional

Palabras clave:

marginality and education, education for diversity, multicultural education, extreme poverty, philosophy for children

Resumen

La mayoría de la población de América Latina, incluyendo países como México y Brasil, está volviéndose extremamente pobre, pasando en los últimos años de la pobreza a una extrema pobreza. Comunidades aborígenes están en esta condición: se vive para sobrevivir, sin oportunidad de progresar o, al menos, encontrar las mínimas necesidades de alimentación y vivienda. Practiqué filosofía para niños en una comunidad multicultural de Juchitán, Oaxaca para investigar si el programa podría sobrellevar las limitaciones de la extrema pobreza y respetar la diversidad cultural al estimular la conciencia crítica.

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Biografía del autor/a

maría elena madrid, Universidad Pedagógica Nacional

Maria Elena Madrid is a philosopher. She teaches ethics, logic, epistemology, and philosophy of education at the National University of Education Sciences (UPN) and at National University (UNAM) in Mexico City. She is author of several books and articles, served as Secretary of ICPIC 2004-2005, and spent a semester at IAPC as Fulbright Visiting Scholar.

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Publicado

2009-01-03

Cómo citar

MADRID, María elena. muliticulturalismo, extrema pobreza y filosofia para crianças em juchitán: un breve relato de investigación. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 4, n. 8, p. pp. 125–135, 2009. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20531. Acesso em: 5 may. 2025.

Número

Vol. 4 Núm. 8 (2008): jul./dic.

Sección

experiencias

Licencia

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