EL ESPACIO ESCOLAR COMO ESCENARIO Y COMO REPRESENTACIÓN
Palavras-chave:
arquitetura escolar, curriculo, culturaResumo
O texto examina o espaço escolar, tema silenciado pela historiografia tradicional, procurando entender de uma nova maneira a cultura escolar, as práticas e o ofício docente. A análise da arquitetura escolar como lugar ou cenário permite compreender os modos de conceber a organização escolar, os elementos que configuram o sistema e as práticas que orientam a vida escolar. Como representação ou textualidade do-tada de significações, transmite por meio de sua semântica e de suas metáforas e signos, uma determi-nada cultura.Downloads
Publicado
08-08-2007
Como Citar
Benito, A. E. (2007). EL ESPACIO ESCOLAR COMO ESCENARIO Y COMO REPRESENTACIÓN. Revista Teias, 1(2), 12 pgs. Recuperado de https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/23853
Edição
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Elos
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