A PARÁFRASE EM AULAS PARA OS ENSINOS MÉDIO E SUPERIOR

Autores

  • Paulo de Tarso Galembeck UNESP e UEL
  • Márcia Reiko Takao UNESP

Resumo

Este trabalho analisa a ocorrência da reformulação parafrásticaem aulas para os ensinos médio e superior, com o objetivo de verificaro papel exercido por esse processo de reconstrução na interaçãoprofessor-aluno.

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Como Citar

GALEMBECK, Paulo de Tarso; TAKAO, Márcia Reiko. A PARÁFRASE EM AULAS PARA OS ENSINOS MÉDIO E SUPERIOR. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 1, p. 89–96, 2012. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/4402. Acesso em: 27 mar. 2026.

Edição

n. 1 (2001): Janeiro-Junho

Seção

Artigos Originais

Licença

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