CRÍTICA TEXTUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Autores

  • Adriana Leite Moreira UERJ

DOI:

https://doi.org/10.12957/soletras.2010.15833

Resumo

Da Antiguidade aos tempos modernos a experiência editorialtem mostrado que o texto real e final passou por tantos idílios que seteve de constituir uma disciplina cientifica. Esta disciplina que sechama hoje crítica textual, e também ecdótica, embora muitos autoresnem sempre aceitem os termos como sinônimos, atribuindo-lhesatividades diferentes que não cabe aqui enfrentar. Assim, compete àcrítica textual a reconstituição de um original perdido, ou de um textoconsiderado fidedigno, com base na tradição manuscrita e impressãodireta ou indireta da obra, conforme as demandas de uma metodologiacientifica.

Downloads

Como Citar

MOREIRA, Adriana Leite. CRÍTICA TEXTUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. SOLETRAS, Rio de Janeiro, Brasil, n. 19, p. 119–133, 2015. DOI: 10.12957/soletras.2010.15833. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/soletras/article/view/15833. Acesso em: 16 abr. 2026.

Edição

Seção

Artigos Originais