CAPÍTULOS 8 E 9 DE ENSINANDO A TRANSGREDIR – EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE, SÃO PAULO: MARTINS FONTES, 2013. (bell hooks)
DOI:
https://doi.org/10.12957/riae.2022.70996Resumo
Os capítulos oito e nove do livro Ensinando a transgredir – educação como prática de liberdade, da autora Bell Hooks, são narrativas da experiência da autora, numa exposição de como os estudos acadêmicos feministas demoraram para incluir a possibilidade de sexismo junto as questões de classe e raça a ponto de dificultar a percepção da própria mulher negra em relação à sua realidade social.
Referências
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