LAS HISTORIAS EN LA EDUCACIÓN Y LOS OTROS MUNDOS POSIBLES

Autores

  • Francisco Ramallo Universidad Nacional de Mar del Plata CONICET
  • Luis Porta Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET)

DOI:

https://doi.org/10.12957/riae.2017.30935

Palavras-chave:

Educación, Descolonización, Investigación narrativa, Memoria.

Resumo

En este artículo iniciamos una conversación en relación a la insurgencia de los estudios descoloniales en el campo de la educación, fundada en la necesidad de construir una narrativa educativa local, inmediata y caracterizada por nuestro propio paisaje colonial. En este recorrido contextualizamos nuestra investigación doctoral, que reconociendo a la narrativa como otro modo de conocer y comprender lo social, se preocupó por indagar desde las memorias escolares otra historia de la educación secundaria. A partir de ella nos preocupamos por refundar el relato existente sobre el bachillerato argentino de la primera mitad del siglo XX, reconociendo otros hilos de significación capaces de imaginar otros mundos posibles en la educación del siglo XXI.

Biografia do Autor

Francisco Ramallo, Universidad Nacional de Mar del Plata CONICET

Docente e investigador del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades (UNMdP), miembro del Programa Interdisciplinario sobre Estudios Descoloniales (PIED) y del Grupo de Investigadores en Educación y Estudios Culturales del Centro de Investigaciones Multidisciplinares en Educación (CIMED). Maestro en Estudios Étnicos y Africanos (UFBA), Magíster, Profesor y Licenciado en Historia (UNMdP), Especialista en Docencia Universitaria (UNMdP) y en Educación y TICs (ISFD N19).  Actualmente es Becario de CONICET y Doctorando en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación (UNR). Su área de trabajo está vinculada a la historia de la educación, las perspectivas descoloniales y la didáctica de la historia. Contacto: franarg@hotmail.com. Dirección institucional Facultad de Humanidades, UNMdP. Funes 3350, Mar del Plata (0223) 4752426.

Luis Porta, Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET)

Docente e Investigador categoría I del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades (UNMdP) e Investigador Independiente de CONICET. Director del Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación (CIMEd) y del Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales (GIEEC) en la Facultad de Humanidades, UNMDP.

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Publicado

09-01-2018

Como Citar

RAMALLO, Francisco; PORTA, Luis. LAS HISTORIAS EN LA EDUCACIÓN Y LOS OTROS MUNDOS POSIBLES. Revista Interinstitucional Artes de Educar, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 258–271, 2018. DOI: 10.12957/riae.2017.30935. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/riae/article/view/30935. Acesso em: 24 maio. 2025.

Edição

v. 3 n. 3 (2017): DOSSIÊ – “DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO: ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS SUBVERSIVAS”

Seção

Dossiê temático

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