A educação adventista no Norte e no Nordeste:
produção científica em perspectiva
DOI:
https://doi.org/10.12957/teias.2026.97198Palavras-chave:
educação adventista, desigualdades na prática intelectual, produção acadêmicaResumo
Neste artigo apresenta-se o estado da arte sobre as produções acadêmicas em nível de pós-graduação sobre a educação adventista no Brasil, com foco nas regiões norte e nordeste, analisando-se em que medida a baixa quantidade de pesquisas nessas regiões pode ser atribuída ao descaso ou à indiferença, tanto institucional quanto individual, por parte da educação adventista e dos próprios pesquisadores. Identifica-se que das 68 produções mapeadas, apenas seis estudos foram realizados na região nordeste, nos estados da Bahia e Maranhão, e apenas dois na região norte, nos estados do Amazonas e Pará. Utilizam-se os pressupostos teórico-metodológicos da história cultural, que permitem avaliar a relação instaurada entre pesquisadores, o saber produzido e os contextos em que se inserem as produções a esse respeito, levando em conta as tensões e dinâmicas em pauta, que apontam desigualdades na produção intelectual, que orbitam entre fatores institucionais, profissionais e acadêmicos. Conclui-se que a disparidade na produção acadêmica sobre a educação adventista é norteada pela combinação de particularidades regionais, pelas atitudes dos pesquisadores e, principalmente, pela postura centralizadora e restritiva da instituição, que limita o acesso às fontes e oferece pouco incentivo e investimento em pesquisa para seus colaboradores.
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