INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR?
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Publicado
22-12-2018
Como Citar
Lunardi Mendes, G. M., & Cássia Tavares Silva, F. de. (2018). INCLUSÃO ESCOLAR E INTERROGAÇÕES CURRICULARES: ADAPTAR, MODIFICAR, DIFERIR?. Revista Teias, 19(55), 3–6. https://doi.org/10.12957/teias.2018.38638
Edição
Seção
Inclusão escolar e interrogações curriculares: adaptar, modificar, diferir?
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