Trajetórias desiguais: um estudo sobre os processos de escolarização pública de jovens pobres

Autores

  • Mônica Dias Peregrino

Resumo

Mônica Peregrino é pesquisadora do Observatório Jovem do Rio de Janeiro/UFF e professora da UERJ, no Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação nas Periferias Urbanas na Baixada Fluminense. A entrevista aborda a pesquisa que deu origem à sua tese de doutorado e ao Livro “Trajetórias desiguais: um estudo sobre os processos de escolarização pública de jovens pobres” que trata da relação entre jovens pobres e a escola pública. Sua tese "Desigualdade numa escola em mudança: trajetórias e embates na escolarização pública de jovens pobres" foi defendida em março de 2006 no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF, ganhou o premio CAPES teses em 2008 e foi publicada em 2010 pela editora Garamond.

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Publicado

28-12-2011

Como Citar

PEREGRINO, Mônica Dias. Trajetórias desiguais: um estudo sobre os processos de escolarização pública de jovens pobres. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 12, n. 26, p. 8 pgs., 2011. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24224. Acesso em: 26 mar. 2025.

Edição

v. 12 n. 26 (2011): Jovens, territórios & práticas educativas

Seção

Entrevista

Licença

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