Vol. 13 Núm. 2 (2013): 2º quadrimestre de 2013

• EXPEDIENTE - v13n2

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8415

Editorial

• Editorial

  Adriana Benevides Soares, Alexandra Cleopatre Tsallis, Ana Maria Lopez Calvo de Feijoo, Deise Maria Fernandes Mendes, Deise Mancebo, Rita Maria Manso de Barros

  393-396

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8414

Dossiê Metalinguagem

• Normas de desempenho em tarefa de leitura de palavras/pseudopalavras isoladas (LPI) para crianças de 1º ano a 7º ano

  Jerusa Fumagalli de Salles, Luciane da Rosa Piccolo, Renata de Souza Zamo, Rudineia Toazza

  397-419

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8416

• A relação entre a habilidade de leitura e a consciência fonológica: estudo longitudinal em crianças pré-escolares

  Antonio Roazzi, Maira M. Roazzi, Cláudia Nascimento Guaraldo Justi, Francis Ricardo dos Reis Justi

  420-446

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8417

• Prática pedagógica e o desenvolvimento da Consciência Fonológica

  Cristiane Santos Lima Camilo, Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota

  447-459

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8418

• Consciência Fonológica e a aprendizagem da leitura e escrita por Adultos

  Rosane Braga de Melo, Jane Correa

  460-479

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8419

• A pós-graduação e o estudo das relações entre habilidades metalinguísticas e linguagem escrita

  Ellen Michelle Barbosa de Moura, Fraulein Vidigal de Paula

  480-499

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8421

• A coerência e a coesão nos textos de opinião de alunos do 5º ano de Ensino Fundamental

  Luciana Ribeiro Pinheiro, Sandra Regina Kirchner Guimarães

  500-523

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8422

• Afetividade na aprendizagem da leitura e da escrita: uma análise a partir da realidade escolar

  Elvira Cristina Martins Tassoni

  524-544

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8423

Artigos

• Do novo ao tradicional: a representação da psicologia no judiciário

  Verônica Cecilia Alves da Silva Mafra, Maria de Fátima de Souza Santos

  545-562

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8424

• Representações sociais de professores sobre a qualidade de vida dos seus alunos

  Luciene Alves Miguez Naiff, Denis Giovani Monteiro Naiff, Alcina Maria Testa Braz

  563-585

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8426

• A família como um dos fatores de risco e de proteção nas situações de gestação e maternidade na adolescência

  Naiana Dapieve Patias, Marília Reginato Gabriel, Ana Cristina Garcia Dias

  586-610

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8427

• Mulher e dor: um estudo na perspectiva da Psicodinâmica do Trabalho

  Rubia Minuzzi Tschiedel, Elisete Soares Traesel

  611-624

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8428

• O discurso psicanalítico entre outros: considerações sobre Radiofonia

  Fábio Santos Bispo, Marcelo Fonseca Gomes de Souza

  625-645

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8429

• As Cores de Pastore: reflexões fenomenológicas sobre o grafite e a arte de viver

  Maíra Mendes Clini

  646-676

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8430

• Doença e morte na Umbanda Branca: A Legião Branca Mestre Jesus

  Daniela Torres de Andrade Lemos, José Francisco Miguel Henriques Bairrão

  677-703

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8431

• Características das situações estressantes em gestores universitários no contexto do trabalho

  Fernanda Ax Wilhelm, José Carlos Zanelli

  704-723

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8432

• Sofrimento psíquico e trabalho docente – implicações na detecção de problemas de comportamento em alunos

  Gabriela Franco Dias Lyra, Simone Gonçalves de Assis, Kathie Njaine, Thiago de Oliveira Pires

  724-744

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8433

• O UNICEF e a gestão das famílias: uma análise a partir das ferramentas legadas por Michel Foucault

  Flávia Cristina Silveira Lemos, Cristiane de Souza Santos, Diana da Silva Nobre, Francidalva Costa Paulo

  745-760

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8434

Resenhas

• História da Psicologia: (re)pensando objetos, métodos e discursos

  Rodrigo Lopes Miranda

  761-767

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8435

Clio-Psyché

• La producción escrita del Departamento de Psicología en la Universidad de Puerto Rico entre 1924-1943: Estudio preliminar

  Sofía González-Rivera

  768-778

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8436

• Virgilio Ducceschi y el primer laboratorio de Psicología Experimental en Córdoba, Argentina (1907)

  Fernando José Ferrari

  779-805

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  DOI: https://doi.org/10.12957/epp.2013.8437