"É um Pouquinho de Brasil": Fascismo, Neoliberalismo e a Contemporaneidade de Educação Após Auschwitz
DOI:
https://doi.org/10.12957/epp.2026.82576Palavras-chave:
Brasil, fascismo, neoliberalismo, Educação Após AuschwitzResumo
Em um Brasil hoje marcado por intensas radicalização e polarização políticas diretamente associadas ao crescimento de movimentos de extrema direita, tornou-se comum o alerta acerca da existência de um modus operandi fascista entre nós. Motivado por tal quadro, este artigo debate certas peculiaridades do atual "fascismo à brasileira" na sua vinculação com acentuados traços de um neoliberalismo voraz. Para tanto, utiliza como ferramenta central o texto de Theodor Adorno intitulado Educação Após Auschwitz, o qual, em um diálogo próximo com o pensamento freudiano acerca das temáticas da psicologia das massas e do mal-estar na cultura, propõe medidas teóricas e práticas de enfrentamento do problema da sedução totalitária. Em termos conclusivos, além de ratificar algumas das proposições de Adorno, o presente trabalho acrescenta novos elementos à perspectiva do autor. Por exemplo, no que tange a uma necessária atualização da reflexão acerca da excessiva vinculação do indivíduo à técnica como meio para a sua filiação a regimes antidemocráticos, discussão essa que hodiernamente deve levar em conta a influência da internet, a uberização da economia e a existência de um autoritarismo furtivo.
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