MECANISMOS DE CONSOLIDAÇÃO DA CULTURA DA IGNORÂNCIA: O COTIDIANO DE UM GRUPO ANTI-VACINA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2023.69353

Palavras-chave:

agnotologia, cultura da ignorância, fake news

Resumo

Pesquisa que apresenta e discute o conceito de agnotologia, a consolidação da cultura da ignorância e sua proliferação por meio das tecnologias digitais, especialmente àquelas que, por meio da internet, possibilitam a divulgação de mensagens em massa nas redes sociais. Discute-se os mecanismos utilizados por alguns segmentos da sociedade, tais como, o político, o econômico e o religioso, para atacar e descontruir o conhecimento científico legitimado ao longo dos tempos. Como trabalho empírico, apresenta-se a análise de mensagens de um grupo de Telegram com aproximadamente 2600 integrantes em que se evidência a construção e disseminação de notícias falsas sobre vacinas e tratamento precoce contra a Covid-19. Os resultados mostram que pelas postagens do grupo circulam materiais e conteúdo nos quais utiliza-se o recurso da criação da dúvida, do conflito, de propagandas institucionalizadas, do apelo emocional e da divulgação de notícias verdadeiras imiscuídas entre as falsas para dar credibilidade à desinformação que se pretende espraiar.  Por fim, reafirma-se o papel do Ensino de Ciências, bem como a importância do letramento científico e midiático para o combate da agnotologia.

Biografia do Autor

Matheus Lincoln Borges dos Santos, USP

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de São Paulo. Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Licenciado em Física pela Universidade Federal do Paraná e bacharel em Engenharia Elétrica pela Pontificia Universidade Católica do Paraná.

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Publicado

2023-03-14

Como Citar

BORGES DOS SANTOS, Matheus Lincoln; LEITE, Alvaro Emilio; LAMBACH, Marcelo. MECANISMOS DE CONSOLIDAÇÃO DA CULTURA DA IGNORÂNCIA: O COTIDIANO DE UM GRUPO ANTI-VACINA. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 198–209, 2023. DOI: 10.12957/redoc.2023.69353. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/69353. Acesso em: 14 out. 2024.