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AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO: A CRIAÇÃO DE AULAS SINALIZADAS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR
Isabela Martins Miranda, Victor Luiz Alves Mourão, Ana Luisa Borba Gediel
243-262
2017-06-30
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2017.28879
ESCOLAS MULTISSERIADAS NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA
José Valderi Farias de Souza, Rafael Marques Gonçalves
244-260
2018-04-12
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2018.28262
POR UMA EDUCAÇÃO FÍSICA CRÍTICA NO ENSINO MÉDIO EM MACAPÁ
Mayê Guedes Dantas, Fátima Lucia Carrera Guedes Dantas, Mesaque da Silva Correia
92-107
2017-03-27
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2016.27742
A PRODUÇÃO DE POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA GEOGRAFIA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: SENTIDOS DOCENTES PARA ALÉM DO MÍNIMO
Phelipe Florez Rodrigues, Hugo Heleno Camilo Costa
108-126
2017-03-27
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2016.25741
O AMBIENTE ESCOLAR E A VALORIZAÇÃO CULTURAL INDÍGENA
Walace Rodrigues
106-122
2017-03-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2016.21990
FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: A REALIDADE NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA FCAP/UPE
Arandi Maciel Campelo
20-39
2017-02-10
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2015.18916
O POVO DE GEOGRAFIA E A POLÍTICA DE CURRÍCULO: TRADUÇÃO E ORIGINALIDADE
Hugo Heleno Camilo Costa
103-116
2015-07-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2014.17253
CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA BAIXADA FLUMINENSE: PESQUISA E ENSINO
Eliana Laurentino
62-74
2015-07-07
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2014.17245
PANORAMA DA SITUAÇÃO SOCIOECONOMICA DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DE MERITI-RJ
Tania de Assis Souza Granja, Maria de Lourdes Rangel Tura
131-143
2015-02-26
DOI:
https://doi.org/10.12957/periferia.2013.15342
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