Chamada para submissão de artigos - Dossiê Temático 2026.1

EDUCAÇÃO INFANTIL NA AMÉRICA LATINA: perspectivas teóricas e experiências concretas

Coordenadores:

Jorge Fernando Hermida (PPGE/UFPB) e Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão (PPGECC/UERJ)

Ementa do dossiê

O dossiê tem como objetivo reunir e divulgar produções acadêmicas que analisem, a partir de diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, os desafios, avanços e experiências no campo da Educação Infantil na América Latina (América do Sul, América Central e Caribe). Parte do entendimento de que a infância, enquanto categoria histórica, social e cultural, é marcada por condições materiais, desigualdades estruturais e processos educativos próprios dos contextos regionais.

Assim, busca-se constituir um espaço qualificado de debate acadêmico que articule fundamentação teórica consistente, resultados de pesquisas empíricas e relatos de experiências desenvolvidas em creches, pré-escolas, universidades, órgãos governamentais e movimentos sociais, contribuindo para o fortalecimento de uma produção científica crítica e comprometida com a realidade social.

• fundamentos teóricos, epistemológicos e metodológicos da Educação Infantil na América Latina;
• políticas públicas, legislação e gestão;
• práticas pedagógicas e experiências educativas;
• formação inicial e continuada de professores da Educação Infantil;
• infância, diversidade cultural, relações étnico-raciais, gênero e desigualdades sociais;
• pesquisas com metodologias inovadoras e participativas na Educação Infantil;
• memória e espaços não formais de educação (movimentos sociais, museus, etc.).

 

Palavras-chave: Educação Infantil; Fundamentos da Educação Infantil; Formação de professores; Infância; Metodologias inovadoras e participativas.

Os textos poderão ser publicados em português, espanhol e inglês. As traduções serão por conta dos autores

PRAZOS DE ENVIO: DO 31 DE MARÇO ATÉ O 15 DE ABRIL DE 2026