Independent publishers:

considerations on publishing children's literature in Brazil

Authors

  • Marta Passos Pinheiro Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9245-0823
  • Vívian Stefanne Soares Silva Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0002-6256-0017
  • Marcos Roberto Nascimento Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, MG, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.12957/pr.2023.76599

Keywords:

Independent presses, Children's books, Editorial field, Symbolic capital, Economic capital

Abstract

In this article, we propose a discussion about the field of independent publishers, associated with the Brazilian Publishers League (LIBRE), whose predominant editorial line is the publication of children's books. It makes use of the concepts of field, economic capital and sym-bolic capital, adapted/appropriated from the work of Pierre Bourdieu (1996, 2011 e 208) by John B. Thompson (2013), to examine the publishing process. Though the analysis of presses’ websites and online cata-logs, it was possible to identify the city in which they are located, the date when they were founded, the number of children's literature titles, references to awards or nominations in reputable lists and catalogs such as the Bologna Catalog, and references to selection for large-scale purchases, such as those done by the government, by private institutions, and by children's book clubs. The data col-lected supports a panoramic analysis of a particular “logic of the field”, characterized by the close relationship between awards and large-scale sales under-taken by the government or private book purchase programs. The research shows the dependence, in the field, between economic capital — obtained from the sale of books — and symbolic capital — to which the prizes are related.

Author Biographies

Marta Passos Pinheiro, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, MG, Brasil

Possui pós-doutorado e doutorado em Educação pela UFMG (2006), estágio de doutorado em Educação pela Universidade do Minho, Braga, Portugal (2004), mestrado em Literatura Brasileira pela UERJ (2000), graduação em Letras - Português e Literatura pela UERJ (1996). É professora do Departamento de Linguagem e Tecnologia do CEFET-MG, atuando no Ensino Médio, na Graduação em Letras, no Mestrado e no Doutorado em Estudos de Linguagens. É coordenadora do grupo de pesquisa LLEME (Leitura Literária, Edição e Ensino) e integrante do grupo de pesquisa Materiais e Recursos Didáticos, do CEFET-MG, e do GPELL (Grupo de Pesquisa do Letramento Literário), da Faculdade de Educação da UFMG. Tem experiência nas áreas de Letras e Educação, com ênfase em Literatura Brasileira.

Vívian Stefanne Soares Silva, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, MG, Brasil

Doutoranda em Estudos de Linguagens pelo CEFET-MG, Mestra em Estudos de Linguagens (2020) e Bacharel em Letras - Tecnologias da Edição (2016) pela mesma instituição de ensino. É pesquisadora, professora, editora de livros infantis e revisora. Integra o grupo de pesquisa Leitura Literária, Edição, Mediação e Ensino (LLEME/CEFET-MG) e o grupo Mulheres na Edição (CEFET-MG). Desenvolve pesquisas nas áreas de edição, biografias, literatura para crianças, representatividade negra e correlatos.

 

Marcos Roberto Nascimento, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG), Belo Horizonte, MG, Brasil

Possui doutorado em Estudos de Linguagens pelo POSLING/CEFET-MG, mestrado em Demografia pelo CEDEPLAR/UFMG, graduação em Ciências Sociais pela FAFICH/UFMG. Atua como professor Adjunto IV na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Pesquisou os seguintes temas: envelhecimento populacional; gênero, família e sociabilidade; masculinidade e saúde; participação política e juventude, mercado editorial. Dedica-se também à literatura infantojuvenil, como autor e editor, tendo publicado 7 títulos que discutem temas como diversidade, pluralidade, inclusão e cultura popular brasileira. Participa do grupo de pesquisa Leitura Literária, Edição, Mediação e Ensino (LLEME). É editor da MRN Editora.

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Published

2023-11-28

How to Cite

Pinheiro, M. P., Silva, V. S. S., & Nascimento, M. R. (2023). Independent publishers: : considerations on publishing children’s literature in Brazil. Pensares Em Revista, (28), 184–206. https://doi.org/10.12957/pr.2023.76599

Issue

No. 28 (2023): DOSSIÊ 28 - LITERATURA INFANTOJUVENIL: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS / CHILDREN'S LITERATURE: CONTEMPORARY PERSPECTIVES

Section

DOSSIÊ 28 - LITERATURA INFANTOJUVENIL: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS / CHILDREN'S LITERATURE: CONTEMPORARY PERSPECTIVES

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