Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Numéro courant
Archives
Annonces
À propos
À propos de cette revue
Soumissions
Comité éditorial
Déclaration de confidentialité
Coordonnées
Rechercher
Portal de Publicações
EdUERJ
UERJ
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Archives
/
Vol. 9 No. 11 (2010): Ensino (d)e Línguas
Vol. 9 No. 11 (2010): Ensino (d)e Línguas
2° sem.: jul. - dez. / 2010
Data da publicação: dez. / 2010
Publié-e:
2018-07-09
Apresentação
Apresentação da edição 11
Comissão Editorial
1
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35845
Dossiê
A gramatização como processo de preservação da linguagem
Albeiro Mejia Trujillo
1-18
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35811
Gramaticalização – uma visão teórico-epistemológica
Ivo da Costa do Rosário
1-18
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35812
O ensino de língua portuguesa e a contribuição da linguistica: uma questão transfronteiriça
Sara dos Santos Mota
1-19
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35813
Práxis e canções-rap: um diálogo responsivo
Tatiana Aparecida Moreira
1-12
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35814
Estudos livres
A questão do feminino e a reconfiguração da moçambicanidade em Balada de amor ao vento
Érica Alves Rossi
1-16
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35815
Constructing fiction through history or the other way around? A reading of Loving Che by Ana Menendez
Maria Cláudia Simões
1-18
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35816
David Henry Hwang’s m. Butterfly: a playwright in the position of a philosopher
Tarso do Amaral de Souza Cruz
1-13
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35817
Por uma abordagem transdisciplinar da construção do imaginário nacional
Thereza Maria Zavarese Soares
1-21
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35818
Sobre o conceito de noção: a visão enunciativa do signo linguístico
Marcos Luiz Cumpri
1-16
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35819
Resumos de teses e dissertações
A pré-leitura no discurso didático do professor em aulas de língua materna e língua estrangeira
Wagner Barros Teixeira
1-4
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35823
Leitura e alegoria em Fausto, de Fernando Pessoa
Tatiana de Freitas Massuno
1-4
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35847
Expediente
Expediente da edição 11
1-3
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35846
Resenhas
Ensinar é uma arte ou reflexões sobre a docência
Ana Lúcia Monteiro Ramalho Poltronieri Martins
1-6
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35820
Il novellino – primórdios da novelística medieval italiana
Rômulo Francisco de Souza
1-7
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35821
Um elogio da literatura
Miguel Heitor Braga Vieira
1-6
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35822
Institucional
Faire une soumission
Faire une soumission
Langue
English
Español (España)
Português (Brasil)
Français (Canada)
Mots-clés
Renseignements
Pour les lecteurs-trices
Pour les auteurs-es
Pour les bibliothécaires
Redes sociais