A pré-leitura no discurso didático do professor em aulas de língua materna e língua estrangeira
DOI:
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2010.35823Palavras-chave:
pré-leitura, leitura, conhecimentos prévios, formação de leitoresResumo
Resumo de dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas da Universidade Federal do Rio de Janeiro na área de concentração em Estudos Linguísticos.Downloads
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Publicado
2018-07-09
Como Citar
TEIXEIRA, Wagner Barros. A pré-leitura no discurso didático do professor em aulas de língua materna e língua estrangeira. Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, Rio de Janeiro, v. 9, n. 11, p. 1–4, 2018. DOI: 10.12957/palimpsesto.2010.35823. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/palimpsesto/article/view/35823. Acesso em: 24 maio. 2025.
Edição
Seção
Resumos de teses e dissertações
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