[1] Por uma educação feminista

reflexões de uma estagiária de geografia em turmas do Ensino Médio

Abstract

O presente relato tem por objetivo refletir acerca de como o patriarcado está
presente dentro de sala de aula e como uma educação feminista pode ser a chave
para diminuir casos de machismo na escola. A partir de uma experiência negativa
vivenciada no estágio supervisionado, esse trabalho defende a importância do
combate a falas machistas dentro de sala de aula e propõe que professoras e
professores comecem a se interessar verdadeiramente por uma educação
emancipadora, crítica e feminista. Para tal, é importante que a direção e toda
comunidade escolar tencione tais discursos e práticas e se posicione não
permitindo tais situações dentro do ambiente escolar.