Estimados e Estimadas autores/as,
Em função da grande demanda, a RIAE fechou a recepção de artigos por tempo indefinido. Quando publicarmos as chamadas dos dossiês de 2025, abriremos novamente.
Saiba mais sobre Suspensão de recepção de artigosAs submissões para o Dossiê Especial de 2024: "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível - Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena" foram prorrogadas até o dia 07 de julho.
Saiba mais sobre Prorrogação das Submissões para o Dossiê Especial de 2024: "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível - Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena"As submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO foram prorrogadas até dia 31 de maio de 2024.
Saiba mais sobre Prorrogação das submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINOO dossiê intitulado "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível" foi inspirado no evento denominado "III Encontro Dialógico – Teatro Acessível: Desenvolvendo e Fortalecendo Parcerias", realizado em 2023 pela centenária Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena, unidade vinculada à Rede Fundação de Apoio à Escola Técnica – Faetec, que naquele ano completou 115 anos de sua fundação, em parceria com o Liceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro, com apoio da ONG Escola de Gente - Comunicação em Inclusão.
Saiba mais sobre Chamada para submissões para o Dossiê Especial de 2024, intitulado: "Desafios da Formação Profissional no Teatro Acessível - Escola Técnica Estadual de Teatro Martins Pena"As submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINO foram prorrogadas até o dia 31 de maio de 2024.
Saiba mais sobre Prorrogação das submissões para o DOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS NA PESQUISA E NO ENSINOAs submissões para o Dossiê "Os Direitos Humanos e a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar" estão prorrogadas até o dia 29 de fevereiro de 2024.
Saiba mais sobre Prorrogação das submissões para o Dossiê "Os Direitos Humanos e a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar"A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO: DEBATES CRÍTICOS E BOAS PRÁTICAS NA ESCOLA BÁSICA E NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Organizadores:
Juan Guilhermo Diaz Bernal, Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia – UPTC
As contribuições devem ser submetidas até 31 de julho de 2024.
Saiba mais sobre Chamada de trabalhos Dossiê: A Inteligência Artificial e Educação: debates críticos e boas práticas na escola básica e na educação superiorDOSSIÊ - PENSAMENTO POÉTICO: EPISTEMOLOGIAS, METODOLOGIAS E NARRATIVAS ARTÍSTICAS
NA PESQUISA E NO ENSINO
Organizadores:
Priscilla Menezes - Professora da Escola de Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Artista Visual, poeta, pesquisadora do grupo FRESTAS/UNIRIO.
Bruno Bittencourt - Estudante de Biblioteconomia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Bolsista de Iniciação Científica, pesquisador do grupo FRESTAS/UNIRIO.
Raíssa Cortat - Pedagoga, pesquisadora do grupo FRESTAS/UNIRIO.
As contribuições devem ser submetidas até 30 de abril de 2024.
Saiba mais sobre Chamada para publicação: Dossiê - Pensamento Poético: Epistemologias, Metodologias e Narrativas Artísticas na Pesquisa e no EnsinoOS DIREITOS HUMANOS E A LIBERDADE DE ENSINAR, APRENDER E PESQUISAR
HUMAN RIGHTS AND THE FREEDOM TO TEACH, LEARN AND RESEARCH
Organizadoras:
Amanda Mendonça - Faculdade de Formação de Professores – FFP / UERJ, São Gonçalo, Brasil.
Rosario Figari Layús - Universidade Justus-Liebig de Giessen, Alemanha.
As contribuições devem ser submetidas até 31 de janeiro de 2024.
Saiba mais sobre Chamada para publicação: Dossiê - Os Direitos Humanos e a Liberdade de Ensinar, Aprender e Pesquisar
