OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EXPERIÊNCIA DO ESPÍRITO SANTO: A PESQUISA-FORMAÇÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS

Autores

  • Denise Meyrelles de Jesus Universidade Federal do Espirito Santo
  • Sonia Lopes Victor Universidade Federal do Espirito Santo
  • Alexandro Braga Vieira Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores – Caufes

DOI:

https://doi.org/10.12957/teias.2016.25496

Palavras-chave:

Educação Especial, Formação de professores, Observatório de Educação Especial.

Resumo

Busca-se, nesse texto, dialogar com o Observatório Nacional de Educação Especial em seus desdobramentos no Espírito Santo. O estudo tomou a pesquisa-formação como o eixo condutor do processo. Participaram 52 professores especializados em Educação Especial, dentre professores e alunos da UFES. A formação teve a duração de 104 horas presenciais e 100 horas não presenciais. As análises evidenciaram a relevância do currículo da formação ser planejada por todos os participantes. Sinaliza-se a possibilidade de os profissionais se constituírem em mediadores de formação e que os conhecimentos foram mediados em nível de profundidade e problematizaram a realidade. Diz-se da relevância da pesquisa-formação para ressignificação de posturas docentes e significação como professores especializados.

DOI: https://doi.org/10.12957/teias.2016.25496

Biografia do Autor

Denise Meyrelles de Jesus, Universidade Federal do Espirito Santo

Doutora em Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação – Ufes. E-mail: jesusdenise@hotmail.com

Sonia Lopes Victor, Universidade Federal do Espirito Santo

Doutora em Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação – Ufes. E-mail: sonia.victor@hotmail.com

Alexandro Braga Vieira, Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores – Caufes

Doutor em Educação.  Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores – Caufes. E-mail: allexbraga@hotmail.com

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Publicado

10-09-2016

Como Citar

de Jesus, D. M., Victor, S. L., & Vieira, A. B. (2016). OBSERVATÓRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EXPERIÊNCIA DO ESPÍRITO SANTO: A PESQUISA-FORMAÇÃO E SEUS DESDOBRAMENTOS. Revista Teias, 17(46), 23–39. https://doi.org/10.12957/teias.2016.25496

Edição

v. 17 n. 46 (2016): OBSERVATÓRIOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR

Seção

Em Pauta

Licença

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