A CRIANÇA NEGRA NO COTIDIANO ESCOLAR

Autores

  • Sara Moitinho PUC-RIO

Resumo

A CRIANÇA NEGRA NO COTIDIANO ESCOLAR Sara Moitinho PUC – Rio* Agência financiadora CNPQ RESUMO O artigo é resultado de uma pesquisa que teve como principal objetivo conhecer e compreender as relações das crianças negras no cotidiano escolar de uma escola pública do município de Niterói. O principal referencial teórico utilizado foram os estudos sobre multiculturalismo e interculturalismo, assim como as pesquisas realizadas sobre relações étnico-raciais na escola, focando as crianças negras. Para a análise do estudo etnográfico, foram utilizados autores do campo da antropologia e dos estudos sobre sociologia da infância e da criança. A pesquisa de campo, de caráter qualitativo e inspiração etnográfica, foi realizada no primeiro semestre de 2008. Palavras-chave Crianças negras; Perspectiva Multi / Intercultural; Relações étnico- raciais e Cotidiano escolar.

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Publicado

30-12-2009

Como Citar

MOITINHO, Sara. A CRIANÇA NEGRA NO COTIDIANO ESCOLAR. Revista Teias, Rio de Janeiro, v. 10, n. 20, p. 21 pgs., 2009. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/revistateias/article/view/24074. Acesso em: 9 maio. 2025.

Edição

v. 10 n. 20 (2009): Infância, territórios & temporalidades

Seção

Em Pauta

Licença

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