ANÁLISE DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PENITENCIÁRIA
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar algumas considerações sobre a política pública de educação penitenciária em desenvolvimento no país, analisando, principalmente, a experiência do Estado do Rio de Janeiro, que vem desenvolvendo pioneiramente projetos na área educacional de forma regular e ininterrupta desde 1967. Longe de querer formular um tratado tecendo posições exaustivas sobre o assunto, este trabalho tem como proposta traçar premissas para ulteriores desdobramentos.
Palavras-chave
educação; sistema penitenciário; políticas públicas
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ISSN 1518-5370 [impresso] • 1982-0305 [eletrônico]
Teias, uma publicação eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Educação – ProPEd/UERJ
Qualis/Capes - A2 (2017/2018) DOI: 10.12957/teias