A EDUCAÇÃO DA MULHER E A PRODUÇÃO LITERÁRIA FEMININA NA TRANSIÇÃO ENTRE OS SÉCULOS XIX E XX

Resumo

Busca-se, neste artigo, percorrer os caminhos – atalhos ou desvios – trilhados pelas mulheres brasileiras no século XIX, que as conduziram ao afastamento do espaço doméstico em que viviam confinadas e à conquista do direito de ser professora, sem abandonar o de ser mãe, esposa e mulher, apesar das dificuldades que, já naquele tempo, o ato de lecionar implicava, tais como: desqualificação, baixa remuneração e desprestígio. A atividade literária e o magistério feminino são entendidos/apresentados como conquistas femininas, como atitudes desviantes às normas sociais burguesas da época.