INTELECTUAIS E EDUCAÇÃO NO ESTADO NOVO (1937/1945): O DEBATE SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PRIMÁRIO RURAL

Resumo

O principal objetivo deste trabalho é apresentar e discutir algumas formas por meio das quais o governo do Estado Novo tematizou a questão educacional, em especial no que se refere à formação do professor primário rural. A realização do Oitavo Congresso Brasileiro de Educação, no ano de 1942, na cidade de Goiânia, em pleno desenvolvimento da campanha governamental intitulada “Marcha para Oeste”, criou uma oportunidade privilegiada para a reunião de intelectuais ligados ao governo, com diferentes níveis de responsabilidade e de compromisso oficial, bem como de professores, técnicos em educação e outros tipos de profissionais ligados à área da educação. Durante a realização dos debates, afirmou-se a necessi-dade de formação específica para o professor primário rural, dadas as suas responsabilidades frente às circunstâncias impostas pela realidade nacional.