FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UNIÃO DOS PALMARES PARA A UTILIZAÇÃO DO GOOGLE SALA DE AULA
DOI:
https://doi.org/10.12957/redoc.2022.66547Palavras-chave:
Google sala de aula. Formação de Professor. Ensino Remoto.Resumo
O presente trabalho tem como objetivo entender a percepção dos professores sobre a formação recebida pela Secretaria Municipal de Educação da cidade de União dos Palmares – AL para a utilização do Google sala de aula durante a pandemia. O distanciamento social provocado pela Covid-19, reconfigurou as relações sociais levando os profissionais da educação e estudantes a um novo processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, utilizando-se da abordagem qualitativa, o trabalho recorreu a um questionário semiestruturado, aplicado a 21 (vinte e um) professores do ensino fundamental anos finais, participantes da formação. Buscamos com o questionário compreender como se deu a formação e o que os professores têm a dizer sobre a formação. Os resultados demonstraram que apesar do curso de formação ter acontecido em um curto prazo, os professores disseram ter sido fundamental para poder lidar com o momento de distanciamento social.
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