EDUCAÇÃO MUSEAL EM TEMPOS PANDÊMICOS: O QUE APRENDEMOS?
Resumo
O presente texto reflete sobre os processos de reconstrução e transformação aos quais os educativos de museus estiveram sujeitos durante o período de distanciamento social promovido em combate à pandemia da COVID 19. Utilizaremos como exemplo para as reflexões as experiências desenvolvidas pelo Núcleo de Ação Educativa da Pinacoteca de São Paulo.
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PDFReferências
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DOI: https://doi.org/10.12957/redoc.2022.64144
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