Educação básica e as novas formas de aprender e ensinar na cibercultura

Karine Pinheiro Souza; Renata Aquino; Vagna Lima

doi:10.12957/redoc.2021.63834

Educação básica e as novas formas de aprender e ensinar na cibercultura

Karine Pinheiro Souza, Renata Aquino, Vagna Lima

Resumo

O número temático da Revista Docência e Cibercultura (ReDoC) possui o tema "Eclosão dos saberes e fazeres: exercício da docência na educação básica". Para exaltar o movimento que pulsou, ressoou e intensificou a cultura digital, a educação on-line, com seus avanços, mas também profundas contradições, na eclosão de temas que passaram a ser amplamente discutidos, tais como: ensino remoto, ensino híbrido, educação on-line, cibercultura, multiletramentos, didáticas interativas, sala de aula on-line, jogos educacionais, games, formação docente, políticas de inclusão, educação aberta, humor, multimodalidades, produção artístico cultural.

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