Grupo de estudo: um relato de experiência sobre a mediação virtual durante a pandemia do Covid-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2021.60080

Palavras-chave:

grupo de estudo, mediação virtual, ensino remoto, aprendizagem colaborativa, sociabilidade

Resumo

O presente artigo refere-se a um relato de experiência acerca de uma das atividades realizadas por meio do Projeto de Mediação Virtual. Trata-se de um grupo de estudo virtual realizado com alunos dos segundos anos de uma instituição de ensino de Ji-Paraná e de outra instituição pública de ensino situada na cidade vizinha, Ouro Preto do Oeste. O projeto teve como objetivo promover o aprofundamento do processo de aprendizagem por intermédio do ensino remoto, em decorrência da Pandemia de COVID-19. Como aporte teórico a criação do grupo pauta-se nos estudos de Freire (1996), Dayrell (2007) e em especial, na abordagem dos pesquisadores Murphy e Lick (2005). Isto posto, a atividade em pauta realizou-se por meio de um grupo no WhatsApp, onde os 57 participantes formaram uma comunidade com ênfase na troca de conhecimentos. Os resultados do grupo de estudo  mostraram que a dinamização do ensino é fundamental para motivar o processo educacional e promover uma aprendizagem colaborativa.


 

Biografia do Autor

Geovânia de Souza Andrade Maciel, Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Ji-Paraná

Mestrado em Letras pela (UNIR-2019),  Graduação em Letras (FAEC-2005) e graduação em Serviço Social (UNIP-2019)docente do IFRO - Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná, como professora de Língua Portuguesa e Literatura. Atua no campo de investigação sobre o ensino da Língua Portuguesa e da Literatura, com foco na leitura e escrita por meio de práticas que envolvem o Multiletramento Literário. 

Alyne Pereira de Oliveira

Estudante do 3º Ano, curso Técnico de Informática Integrado ao Ensino Médio, bolsista pelo Projeto de mediação virtual (IFRO). E-mail: alynepereiradeoliveira@gmail.com

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Publicado

2021-10-13

Como Citar

MACIEL, Geovânia de Souza Andrade; OLIVEIRA, Alyne Pereira de. Grupo de estudo: um relato de experiência sobre a mediação virtual durante a pandemia do Covid-19. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 123–138, 2021. DOI: 10.12957/redoc.2021.60080. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/60080. Acesso em: 19 jun. 2024.