Percepção de docentes de enfermagem acerca do ambiente no cuidado ao ser humano [Nursing faculty perceptions of the environment of human care]

Resumo

Objetivou-se identificar a percepção dos docentes de enfermagem acerca do ambiente no cuidado ao ser hu­mano. Pesquisa qualitativa, realizada com sete enfermeiros docentes de um Curso de Graduação em Enfermagem, de uma instituição de ensino superior privada, localizada na região central do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados no mês de outubro de 2011, por meio de grupo focal. Foi utilizada a análise textual discursiva. São resultados: os docentes reconhecem a importância do ambiente no cuidado ao ser humano e das relações nela estabelecidas, e que, para cuidar, é imprescindível visualizar o ser humano inserido no seu ambiente particular e no seu meio ambiente como um todo, entendendo que ambos influenciam no seu processo saúde/doença. Conclui-se que o ambiente precisa ser considerado pelo enfermeiro como algo que promove o cuidado e sustenta a vida.

ABSTRACT

This qualitative study aimed to identify nursing faculty perceptions of the environment in human care. Data were collected by focus group, in October 2011, from seven nurse teachers on an undergraduate Nursing program at a pri­vate institution of higher education in central Rio Grande do Sul State, Brazil. Textual discourse analysis was used. Results: the teachers recognized the importance of the environment, and the relationships formed in it, for human care – and that, in providing care, it is vital to consider human beings in their personal environment and in their overall environment, and understand that both influence their health-disease process. It was concluded that nurses should consider the environment as fostering care and supporting life.

RESUMEN

El objetivo fue identificar la percepción de los docentes de enfermería acerca del ambiente en la atención al ser humano. Encuesta cualitativa, realizada con siete enfermeros docentes de un curso de Pregrado en Enfermería de una institución de educación superior privada, ubicada en la región central del Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos fueron recolectados en el mes de octubre de 2011, por medio de grupos focales. Fue utilizado el análisis textual discursivo. Son resultados: los docentes reconocen la importancia del ambiente en la atención al ser humano y las relaciones establecidas en este entorno, y que, para cuidar, es esencial concebir el ser humano en su ambiente particular y en su ambiente como un todo, entendiendo que ambos influyen en su proceso salud/ enfermedad. En conclusión, el ambiente debe ser considerado por el enfermero como algo que promueve la atención y sostiene la vida.