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• ENSINO DE BIOLOGIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA NARRATIVA DOCENTE

  Paula Roberta Galvão Simplício, Adriana Cavalcanti dos Santos

  214-231

  2021-06-07

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2021.47651

• ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO E REPRESENTAÇÕES SOBRE A RELAÇÃO ESCOLACOMUNIDADE : A EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO CENTRALIDADE

  Lincoln Tavares Silva

  25-42

  2019-12-23

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2019.46750

• SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO LIVRO DIDÁTICO

  Cheila Dias Santos, Andrea da Paixão Fernandes

  223-233

  2019-02-20

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.39719

• HUMANIZAÇÃO E DESUMANIZAÇÃO NA ESCOLA: DE VOLTA ÀS LIÇÕES COMPLEXAS DE FREIRE

  Vitor Nunes Caetano, Lincoln Tavares Silva

  38-54

  2017-12-12

  DOI: https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2017.31055