la significatividad teórica y pedagógica de la novela filosófica y de la filosofía para/con niños: introducción al problema especial de la novela filosófica para niños

Autores/as

  • darryl matthew de marzio University of Scranton

Palabras clave:

Philosophical Novel, Matthew Lipman, Philosophical Curriculum, Narrative

Resumen

En este artículo propongo una introducción para el número especial sobre las novelas filosóficas para niños señalando una laguna en el campo teórico de la filosofía para/con niños. Sugiero la necesidad de más investigación sobre este tema porque constituye una pieza central en el programa de estudios de Filosofía para Niños desde una visión Lipmaniana. Describo la génesis de la idea de este número especial que surgió por primera vez de una serie de preguntas y experiencias que encontré mientras trabajaba con las novelas filosóficas de Lipman, luego a través de la exploración escolar del modelo teórico de las novelas filosóficas para niños de Lipman y culminó con la presentación de varios de los artículos publicados aquí, en un simposio especial sobre la novela filosófica en un encuentro de la Asociación Filosófica de Estados Unidos. Concluyo con un avance de los artículos de este número, destacando una serie de temas y preocupaciones compartidas.

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Biografía del autor/a

darryl matthew de marzio, University of Scranton

Assistant Professor, Education Department University of Scranton President, Middle Atlantic States Philosophy of Education Society

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Publicado

2015-06-19

Cómo citar

DE MARZIO, Darryl matthew. la significatividad teórica y pedagógica de la novela filosófica y de la filosofía para/con niños: introducción al problema especial de la novela filosófica para niños. childhood & philosophy, Rio de Janeiro, v. 11, n. 21, p. 11–22, 2015. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/20712. Acesso em: 11 may. 2025.

Número

Vol. 11 Núm. 21 (2015): ene./jun.

Sección

número especial

Licencia

el copyright de cada artículo pertenece a cada autor. childhood & philosophy tiene el derecho a la primera publicación. el permiso de reimprimir cualquier artículo que haya aparecido en la revista necesita de la autorización escrita del autor. en adisión a cualquier forma de reconocimiento requerido por el autor el siguiente aviso debe ser añadido a la declaración de permiso en la reimpresión (con los números apropiados a los puntos suspensivos): [título del artículo] fue publicado originalmente en la infancia y la filosofía, tomo ..., número ..., pp. ...-...