La teoría de las transiciones como marco para la investigación sobre identidad de género
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2025.87353Palabras clave:
Enfermería, Niño, Adolescente, Personas Transgénero, Identidad de GéneroResumen
Objetivo: promover reflexión sobre la Teoría de las Transiciones desde la perspectiva de la identidad de género en niños, niñas y adolescentes. Contenido: estudio descriptivo de carácter reflexivo que analizó aspectos relacionados con la transición de identidad de género desde la perspectiva de los presupuestos teóricos de las transiciones. Los resultados se presentaron a través de dos ejes de análisis: el primero detalla los presupuestos conceptuales de Afaf Meleis, mientras que el segundo explora la convergencia de la teoría de Meleis con posibles aportes a la investigación sobre la identidad de género en cuanto a sus límites, posibilidades y despliegues en los sistemas personales, comunitarios y sociales. Consideraciones finales: las reflexiones sobre la Teoría de las Transiciones de Meleis permitieron reconocer y comprender fenómenos que facilitan el proceso de transición de estos niños y adolescentes y hacen que la Teoría se convierta en instrumento de referencia para orientar a los enfermeros en el desarrollo de su perspicacia para identificar las particularidades de los sujetos.
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