Fatores que interferem na saúde mental de adolescentes escolares no contexto rural
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2024.84489Palavras-chave:
Saúde Mental, Enfermagem, Saúde do Adolescente, Zona RuralResumo
Objetivo: conhecer os fatores que interferem na saúde mental de adolescentes escolares no contexto rural. Método estudo qualitativo e participativo, mediado pelo Método Criativo e Sensível, a partir da Dinâmica de Criatividade e Sensibilidade “Árvore do Conhecimento”, realizada com adolescentes de duas escolas rurais. As enunciações foram submetidas à análise de discurso francesa. Resultados: participaram do estudo 26 adolescentes, 11 provenientes da região noroeste e 15 da região central, com faixas etárias entre 12 e 17 anos. Emergiram três categorias: “Saúde mental e relações sociais/familiares de adolescentes escolares da área rural”; “Violência e sofrimento no cotidiano de adolescentes escolares da área rural”; “Estratégias de enfrentamento dos adolescentes para a melhoria da saúde mental”. Considerações finais: relações conflituosas estabelecidas com familiares, amigos e professores interferem na saúde mental dos adolescentes. Sugere-se a realização de atividades educativas, que discorram sobre a saúde mental, instigando a quebra de tabus com relação à temática.
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