Dimensiones de evaluación de programas de residencia en área profesional y multiprofesional
DOI:
https://doi.org/10.12957/reuerj.2023.74184Palabras clave:
Internado no Médico, Educación en Enfermería, Evaluación de Programas y Proyectos de Salud, Educación de Postgrado en EnfermeríaResumen
Objetivo: Realizar una autoevaluación de los Programas de Residencia en Salud Cardiovascular desde la perspectiva de los residentes en curso. Método: Estudio observacional, transversal, realizado en un hospital público de cardiología de São Paulo, cuya recolección fue realizada, previa aprobación por el Comité de Ética en Investigación, a través de cuestionario con residentes en curso, en el segundo semestre de 2021. Resultados: Residentes con edad promedio de 25,7 años, mujer, blanca, de São Paulo y región Nordeste, evaluó su satisfacción en relación a las dimensiones Infraestructura (74%), Organización didáctico-pedagógica (91,1%), Producción científica (92%). y Satisfacción con el programa (92,4%). Se constató como punto de mejora la necesidad de inversiones en lugares de descanso (79,5%), socialización (70,5%), estudio (15,9%) y acciones de educación permanente (27,3%) a los preceptores. Conclusión: El estudio permitió identificar inversiones prioritarias en infraestructura y la necesidad de fortalecer la formación pedagógica de los preceptores, fomentando la mejora de los programas.
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Derechos de autor 2023 Daniel Kleber Santos Morijo, Rika Miyahara Kobayashi, Sérgio Henrique Simonetti
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